全国十项，我校获批一项！

近日，教育部2023-2024年度基础学科拔尖学生培养计划2.0研究课题立项名单公布，全国共立项重点课题10项，我校心理学拔尖学生培养基地刘俊升教授主持的《人工智能赋能心理学拔尖创新人才培养的实践研究》成功获批重点课题；全国共立项一般课题41项，我校获批2项，分别是数学拔尖学生培养基地程涛教授主持的《基于能力导向的华东师范大学数学本科拔尖创新人才培养体系探索与实践》和物理学拔尖学生培养基地董光炯教授主持的《物理拔尖人才原始创新能力的激发路径探索》。

我校依托10个教育部基础学科拔尖学生培养计划2.0基地，围绕马克思“人的自由而全面发展”这一核心理念，以“聚焦、交叉、颠覆、进步”为策略，探索卓越学术融合卓越育人的“未来领军型的卓越英才”培养模式。面向国家对拔尖创新人才培养的新要求，以及人工智能等技术发展带来的新机遇和新挑战，学校积极推进人工智能赋能拔尖创新人才培养和基于能力导向的拔尖创新人才培养体系构建，实施“以思维能力提升为牵引”的卓越育人模式，加强学生原始创新能力和复杂问题解决能力的培养。

在实践探索的同时，学校注重拔尖创新人才培养的理论研究。截至目前，我校累计获批基础学科拔尖学生培养计划2.0研究课题15项（含重点课题3项）。学校定期组织课题中期交流会、拔尖基地工作沙龙等，加强经验交流共享、提升课题研究质量，推动拔尖人才培养理论研究和实践探索的不断深入。接下来，学校将进一步强化课题规范管理，确保各项研究任务能够按期且高质量地完成，用新的理论成果指导拔尖人才培养实践和改革持续深化。

编辑、校对丨王静  徐幻

编审丨 周先荣  艾东升